علم النفس عبر الثقافي التفكير الناقد والتطبيقات المعاصرة

هذا الكتاب المقصود منة أن يكون مقررًا في علم النفس عبر الثقافي، وعلم النفس المتعدد ثقافيًا، وعلم النفس الثقافي، والتنوع الثقافي، وعلم نفس الجماعات العرقية وان يكون مصدرًا من أجل الممارسين والباحثين والتربويين الذين يعملون في بيئات متعددة ثقافيًا.

ومن أهداف هذا الكتاب نحن سعينا إلى غرس وتركيب المعارف المحصول عليها من خبراتنا الماضية التربوية، والبحثية، والتدريبية، والحياتية إلى مجموعة يمكن تحقيقها من اربعة اهداف رئيسة :

1.       تقديم مجال علم النفس عبر الثقافي إلى طلاب الجامعة.

2.       استعراض النظريات والابحاث المعاصرة في علم النفس عبر الثقافي.

3.       تزويد القارئ - كل من معلمي الجامعة والطلاب - بمجموعة مفيدة من ادوات التفكير الناقد و التي يستطيع بها فحص وتحليل وتقدير مجال علم النفس عبر الثقافي بصورة خاصة و عملية التربية بصورة عامة.

4.       مساعدة الممارسين الحاليين والمستقبليين من مجموعة واسعة من المجالات والخدمات.

والجمهور المستهدف من هذا الكتاب تم تصميمه مع وضع القراءة التاليين في الاعتبار:

·       هو كتاب مدرسي رئيس أو تكميلي للمقررات الخاصة بعلم النفس عبر الثقافي، وعلم النفس المتعدد ثقافيًا، وعلم النفس الثقافي، والدراسة الجامعية لطلاب التعدد الثقافي من مجموعة واسعة من التخصصات والتي تتضمن - ولكن لا تقتصر على علم النفس، علم الاجتماع، علم الانثروبولوجيا، التربية، الفلسفة، الصحافة، العلوم السياسية الخ.

·       هو كتاب مدرسي مكمل لفصول علم النفس عبر الثقافات وعلم النفس المتعدد ثقافيًا لطلاب الدراسات العليا في مجالات مثل الارشاد وعلم النفس والعمل الاجتماعي والتربية والقانون والصحافة والتمريض والتجارة والادارة العامة.

·       الاخصائيين النفسيين الاكلينيكيين، المرشدين النفسيين، الاخصائيين الاجتماعيين

·       المعلمون و الممارسون الذين يعملون في بيئات متعددة ثقافيًا.