تأليف | الدكتور محمد احمد خصاونة الدكتور محمد عبدربه الخوالدة الدكتور قيس نعيم عصفور الدكتور جهاد محمد الهرش |
عدد الصفحات | 264 |
سنة الطبع | 2016 |
نوع التجليد | كرتونيه |
رقم الطبعة | الاولى |
لون الطبعة | اسود |
القياس (سم) | 17*24 |
الوزن (كغم) | 0.5 |
الباركود | 9789957921330 |
هذا كتابٌ من الكتب التي تبحث في أدوات علاج الصعوبات التي تواجه العديد من ذوي الحاجات الخاصة حيث يسعى مؤلفوه إلى سد ثغرة مهمة في هذا المجال، ويعتمد في عمله على المزج بين الجانب النظري والجوانب التطبيقية، كما
يوظّف الخبرة التربوية المحلية المطبقة في مدارس المملكة الأردنية الهاشمية والموروث التربوي العربي، والمبتكرات المنشورة لدى علماء التربية في العالم، ويعدّ البحث في صعوبات التعلم وتطويع نماذج قياس عالمية وتطبيقها في
المجتمع التربوي المحلي من الأمور اللازمة لتغيير الفكر التربوي وتطويره، كما يسهم في توطين المعرفة التربوية في مجال تجربة التعليم الأردنية في غرف مصادر التعلم.
الفصل الأول : دراسة الحالة في صعوبات التعلم
الفصل الثاني : الأدوات والوسائل المستخدمة في دراسة الحالة
الفصل الثالث :القائمون بدراسة الحالة في صعوبات التعلم
الفصل الرابع: تشخيص صعوبات التعلّم
الفصل الخامس:الاقتراحات العلاجيةالبرنامج التربوي الفردي
الفصل السادس :البدائل التربوية لذوي صعوبات التعلـّم
الفصل السابع : نموذج لدراسة حالة مقترح
الفصل الثامن : استراتيجيات علاجية مقترحة
الفصل التاسع :نماذج غرفة المصادر
$12.00
سنة الطبع:
2013
|
$12.00
سنة الطبع:
2019
|
$12.00
سنة الطبع:
2017
|
$14.00
سنة الطبع:
2016
|
$14.00
سنة الطبع:
2016
|