تأليف | Larry Maheady Michael S.Rosenberg PAUL T.SINDELAR Rich WILSON |
ترجمة | الدكتور عادل عبد الله محمد |
عدد الصفحات | 715 |
سنة الطبع | 2016 |
نوع التجليد | كرتونيه |
رقم الطبعة | الثانية |
لون الطبعة | ابيض |
القياس (سم) | 17*24 |
الوزن (كغم) | 1.249 |
الباركود | 9789957075712 |
من الجدير بالذكر أننا لا نزال نواجه تحديا كبيرا في وقتنا الراهن إذ أن الاطفال والمراهقين المضطربين سلوكيا لا يزالون يمثلون فئة هي الاكثر في يإهمالنا لها ، والاقل حصولا على خدمات المختلفة في نظامنا التعليمي او التربوي . فهذا الكتاب يقدم الدعم وتحقيق النمو المهني للمعلمين الذين ينوون العمل مع الاطفال والمراهقين المضطربين سلوكيا وذلك قبل وأثنا الخدمة ، فيقدم الكتاب الاستراتيجيات التي يتم استخدامها داخل الغرفة الصفية والتي تحقق نجاح كبير في تقييم السلوكيات المشكلة والمضطربة ، ويحتوي الكتاب على التطبيقات العملية و لتساعد المهتمين في تعليم الاطفال والمراهقين الاضطرابات السلوكية ان يكونوا على معرفة مع المادة التطبيقة وطريقة التعامل مهم بالاساليب علمي عملية
الفصل الاول : تعريف الاضطرابات السلوكية
الفصل الثاني:الاضطرابت السلوكية الاكثر حدوثا
الفصل الثالث:الاضطربات السلوكية الاقل حدوثا
الفصل الرابع: الادوار المعيارية المستخدمة في تقييم وتصنيف الاضطرابات السلوكية
الفصل الخامس: التقييم الوظيفي للاضطرابات السلوكية
الفصل السادس:اعداد البرامج التربوية الفردية للاطفال والمراهقين المضطربين سلوكيا
الفصل السابع: ادارة سلوك النشاط المفرط
الفصل الثامن: ادارة السلوك العدواني
الفصل التاسع: ادارة سلوك الانسحاب الاجتماعي
الفصل العاشر: ادارة سلوك انتهاك القواعد والجنوح
الفصل الحادي عشر : تعليم الاطفال والمراهقين ذوي الاضطربات السلوكية والمتوسطة
الفصل الثاني عشر : الانساق المدرسية الشاملة لادارة السلوك
الفصل الثالث عشر : تعليم الاطفال وزالمراهقين المضطربين سلوكيا الوضع الراهن وتحديات المستقبل
$24.00
سنة الطبع:
2016
|
$40.00
سنة الطبع:
2024
|
$24.00
سنة الطبع:
2016
|