تأليف | Mary Ruth Coleman Nick Anastaiow Samual Kirk |
ترجمة | الدكتورة أماني "محمد وليد" محمود |
عدد الصفحات | 634 |
سنة الطبع | 2013 |
نوع التجليد | كرتونية |
رقم الطبعة | الاولى |
لون الطبعة | اسود |
القياس (سم) | 17*24 |
الوزن (كغم) | 1 |
الباركود | 9789957079956 |
يُعد كتاب تعليم الأطفال ذوي الحاجات الخاصة للمؤلف صموئيل كيرك وزملائه من المراجع القيمة حيث يشتمل على آخر التطورات والمستجدات في مجال تخصص التربية الخاصة . ويمكن للقارئ إن يلاحظ بأن الكتاب تطرق لمجالات وفئات التربيةالخاصة من خلال مناح ونماذج عدة أهمها: نوما يميز الكتاب هو الحيدث في مجال التربية الخاصة تم تقديم ما يعرف بنموذج معالجة المعلومات وللمرة الاولى يتم عرضه ,وخمن خلال ربط هذا النموذج في مجالات الاعاقة المختلفة لتؤثر على قدرة الفرد على التعلم .. موذج معالجة المعلومات، وآخر الأبحاث والدراسات العصبية والجينية ،أهمية التدخل المبكر ومرحلة الطفولة المبكرة ، بالإضافة إلى موضوع الدمج الشامل وأهمية توظيف منحى الاستجابة للتدخل
المدخل لنموذج الاستجابة للتدخل RTI
الجزء الأول :وجهة نظر حول التربية الخاصة تاريخيا والقوى الاجتماعية
الأسر والأطفال ذوو الحاجات الخاصة
المؤسسات الاجتماعية للأطفال ذوي الحاجات الخاصة الحكومة، المحاكم والمدارس
الجزء الثاني: الأطفال ذوو أكثر مجالات الحاجات انتشاراً
الدعم والخدمات للأطفال الصغار
صعوبات التعلم
اضطرابات طيف التوحد
الإعاقات الفكرية والنمائية
الاضطرابات الانفعالية والسلوكية
اضطرابات التواصل واللغة والكلام
التميز والمواهب الخاصة
الجزء الثالث: الأطفال ذوو الحاجات الخاصة والمجالات الأقل انتشارا
الصمم والفقدان السمعي
الإعاقات البصرية
الإعاقات الجسدية الاعتلالات الصحية والإعاقات المتعددة
$24.00
سنة الطبع:
2013
|
$24.00
سنة الطبع:
2013
|
$16.00
سنة الطبع:
2015
|