البحث التربوي كفايات للتحليل والتطبيقات

 البحث التربوي هو واحد من ميادين البحث العلمي المختلفة، وهو يسعى بحكم تسميته إلى التعرف على المشكلات التربوية وإيجاد الحلول المناسبة لها. ومع أن المشكلات التربوية موجودة منذ أن كانت هنالك عمليات تربية وتعليم. وأن بعض المهتمين قد سعوا على مر السنين إلى إيجاد حلول لبعضها طريقة أو بأخرى. إلا أن النشاط البحثي الرصين والواسع في ميدان التربية هو وليد القرن العشرين، وبخاصة النصف الثاني منه. ففي أيامنا هذه أصبح البحث التربوي مطلبا اجتماعيا وقوميا في مختلف الأقطار، ولو بدرجات متفاوتة، وتوفر للقيام به أناس مدربون على أصوله وطرائقه التي أصبحت تتصف بالموضوعية والمصداقية. وقد عملت المؤسسات التربوية منذ عدة عقود على زيادة اهتمامها بالبحث التربوي ونتائجه، وأصبحت تفرد له الأموال اللازمة وتسعى إلى تدريب الباحثين وتقديم العون والدعم لهم، وتعمل على توفير الأجهزة والأدوات لأبحاثهم، وتقوم بتذليل كل الصعوبات من أمامهم، وتعقد لهم المؤثرات حتى يتمكنوا من التحاور في نتائج أبحاثهم تمهيدا لنشرها ليفيد منها الآخرون، وتوضع موضع التنفيذ والتطبيق, صمم هذا المرجع بدرجة اساسية كي يستخدم في مقرر - مدخل للبحث التربوي الذي يعد متطلبًا اساسيًا لكثير في برامج الدراسات العليا ومرحلة البكالوريس ، يمثل هذا المرجع اكثر من مجرد كتاب جامعي ضمن مقرر دراسي انه نظام تعلمي كامل ..يشتمل على اهداف وكفايات محددة وتعليم واجراءات لتقويم كل كفاية.