تأليف | الدكتورة طاهرة احمد الطحان |
عدد الصفحات | 344 |
سنة الطبع | 2016 |
نوع التجليد | كرتونية |
رقم الطبعة | الثالثة |
لون الطبعة | ابيض |
القياس (سم) | 17*24 |
الوزن (كغم) | 0.5 |
الباركود | 9789957073657 |
هذا الكتاب يتصدى للمشكلة التي كانت وما زالت تؤرق اولياء الامور الاطفال والعاملين في ميدان الحضانة ورياض الاطفال ، ومن الحرس الشديد من اباء الاطفال في دفع أطفالهم لتعليم القراءة والكتابة بغض النظر عن توافر الاستعداد لديهم ام لا ، مما أدى الى تعارض وجهات النظر بين طرف يطالب بالتأني ودراسة استعدادات الطفل اولا قبل دفعه الى القراءة وطرف اخر يتعجل تعليم طفله بأقصى سرعة ممكنة لكي يلاحق المرحلة التالية بمشكلاتها وعوائقها
الفصل الاول : الاستعداد للقراءة -تشخيصه وتنميته
الفصل الثاني: عرذ قائمة مهارات الاستعداد للقراءة ووصف محاوره
الفصل الثالث: كيف تعد برنامجا لتنمية الاستعداد للقراءة
الفصل الرابع: البورتوفليو كاسلوب مستحدث لتحليل استجابات الاطفال -الملاحظة كنموذج
$14.00
سنة الطبع:
2016
|
$14.00
سنة الطبع:
2014
|
$12.00
سنة الطبع:
2008
|