لا يوجد سلع في سلة المشتريات
| 0 مشتريات | $0.00 |
سلوك المشاغبة في المدارس الثانوية ماهيته,وكيفية ادارته
| تأليف | جيني سوليفان كيث سوليفان ماري كلارك |
| ترجمة | الدكتور طه عبد العظيم حسيين |
| عدد الصفحات | 236 |
| سنة الطبع | 2007 |
| نوع التجليد | كرتونية |
| رقم الطبعة | الاولى |
| لون الطبعة | اسود |
| القياس (سم) | 17*24 |
| الوزن (كغم) | 0.5 |
| الباركود | 38328946 |
$12.50
$10.00
الفهرس PDFينفرد هذا الكتاب بعدة مزايا منها ندرة المؤلفات العربية المرتبطة بظاهرة المشاغبة في المدارس ,ومن ثم جاء هذا الكتاب كخطوة على الطريق في استجلاء الصرع النظري لظاهرة المشاغبة ,كما تأتي أهمية الموضوع الذي يتناوله وهو سلوك المشاغبة بين طلاب المدارس الثانوية حيث أنه لو ترك هذا السلوك دون اتخاذ السبل في التغلب عليه فسوف يستفحل خطره وقد يتحول الى سلوك إجرامي فيما بعد.
الفصل الاول: ماهية المشاغبة
الفصل الثاني: المراهقة افضل الاوقات ام اسواها
الفصل الثالث: المناخ الاجتماعي للمدرسة الثانوية
الفصل الرابع:لماذا تحدث الاشياء السيئة للمدارس الجيدة
الفصل الخامس: كيف يسهم المعلمون في ثقافة المشاغبة
الفصل السادس: الوالدين:الضحايا الصفل السابع:جعل كل المدرسة امنة
الفصل الثامن :قوة المتفرجين الفصل التاسع: ممارسة التدريس الحازم
الصفل العاشر : المدرسة الامنة على ارض الواقع
الفصل الحادي عشر : استخدام المنهج في فهم الشماغبة والتعامل معها
الفصل الثاني عشر : استخدام القيادة الطلابية
الفصل الثالث عشر : التعليم التجريبي من خلال المسرح الاجتماعي
الفصل الرابع عشر : دعم الطلاب من خلال نصح الاقران
الفصل الخامس عشر : تغيير الدينامية الاجتماعية -مدخل عدم اللوم
$10.00
سنة الطبع:
2007
|
$10.00
سنة الطبع:
2007
|
كن على اطلاع
إشترك للحصول على العروض الخاصة
الشحن بالتعاون مع:
