مناهج البحث في علم النفس الاكلينيكي

البحث يحكي قصة من الناحية المثالية، فهي تشبه قصة بوليسية تبدأ بالغموض وتنتهي بحلها. لدى الباحثين مشكلة يريدون التحقيق فيها؛ ستصل القصة إلى نهايتها السعيدة إذا وجدوا حلاً لتلك المشكلة. لكن من الناحية العملية، الأمور ليست بهذه البساطة، والصورة الفعلية أقرب إلى قصة مغامرة، مع العديد من التقلبات والمنعطفات غير المتوقعة. في كثير من الأحيان، يكون حل المشروع البحثي غير مؤكد: فهو لا يجيب على سؤال البحث الأولي الخاص بك، بل يخبرك أنك كنت تطرح السؤال الخطأ في المقام الأول، أو أن الطريقة التي اتبعتها في الإجابة عليه كانت خاطئة. أنت تعاني من الإحباط والإحباط. ربما تخرج منها وأنت تشعر بأنك محظوظ لأنك نجت من هذا الأمر مع الحفاظ على صحتك وعلاقاتك (في الغالب). لذا، إذا كنت تستمتع بالبحث ومصممًا على تقديم مساهمة، فإنك تنظم تكملة، حيث تجرب سؤالًا أفضل مع دراسة مصممة بشكل أفضل، وهكذا يستمر الأمر. هناك طريقة أخرى للتعبير عن ذلك وهي أن هناك قصصًا داخل القصص، أو سلسلة مستمرة من القصص. يحكي كل مشروع بحث فردي قصة واحدة، وتشكل سلسلة المشاريع التي أجراها باحث أو فريق بحث قصة أكبر، كما أن تطوير مجال البحث بأكمله قصة أكبر. ويستمر هذا التقدم حتى مستوى تاريخ العلوم والأفكار عبر القرون. والطريقة الأخرى التي تجعل الأمور ليست بهذه البساطة هي أن الباحثين لا يتفقون جميعًا على ما يشكل قصة مشروعة. الوضع في علم النفس مشابه للتطورات في الأدب. فمن ناحية، هناك قصة البحث التقليدية، التي تشبه إلى حد ما الرواية الفيكتورية، التي لها بداية ووسط ونهاية واضحة، ومن المتوقع أن تقدم انعكاسًا صادقًا إلى حد ما للواقع. ومن ناحية أخرى، في عصر الحداثة وما بعد الحداثة، نواجه روايات لا تتبع تسلسلًا زمنيًا منظمًا أو لا ترتبط بشكل محكم في النهاية. علاوة على ذلك، قد لا يزعمون أنهم يمثلون، أو حتى يرفضون فكرة الواقع.

تعكس هذه التطورات في الأدب وعلم النفس التطورات الفكرية العامة خلال القرن الماضي، والتي كان لها تداعيات عبر العديد من فروع الثقافة الأوروبية والناطقة باللغة الإنجليزية، الفنية والعلمية على حد سواء. إن مجال اهتمامنا، علم النفس بشكل عام وعلم النفس الاكلينيكي بشكل خاص، كان يمر بنقاش حاد حول طبيعة البحث - أي، أي من هذه الروايات يمكننا أن نسميها بحثًا وأيها شيء آخر. شكك علماء من مختلف جوانب علم النفس