مقدمة في علم الاجتماع

يقدم هذا الكتاب النظرية عبر مدخل من ثلاثة محاور، يشبه ذلك الموجود في معظم كتب مقدمة علم الاجتماع ولكن هنا يتبنى المنظورات الأكثر معاصرة. وكل فئة نظرية في هذا المدخل – البنائية الوظيفية، الصراع/الناقد، التفاعل/التبادل – تشمل نظريتين أو أكثر، وتتضمن بعض أهم النظريات التي تطورت نهاية القرن العشرين وبداية القرن الحادي والعشرين: النظرية البنائية/الوظيفية تتضمن المدرسة الوظيفية البنائية والمدرسة البنائية. نظرية الصراع/الناقد تتضمن نظرية الصراع، والنظرية الناقدة، ونظرية المساواة بين الجنسين، ونظرية الشواذ، والنظريات الناقدة للعرق والعنصرية، ونظرية ما بعد الحداثة. نظرية التفاعل تتضمن المدرسة التفاعلية الرمزية، والمنهج الاجتماعي، ونظرية التبادل، ونظرية الاختيار العقلاني. ومن خلال هذا المدخل البارع، يستطيع ريتزر تقديم إطار نظري وهو يعرض للطلاب للنظريات الجديدة المجددة التي تقود مناقشة علم الاجتماع اليوم. يستخدم هذا الإصدار فعلين مستقلين حول الدين والتربية، وقد كانا يشكلان فصلاً واحداً في الإصدار الأول. والتغطية الموسعة والمحدثة توفر نظرة أكثر شمولاً على كل من هاتين المنطقتين الهامتين، وتتضمن مناقشات جديدة أو أكثر عمقاً للتعلم الرقمي والمسافات الهائلة المفتوحة عبر الانترنت MOOCs؛ والجامعات الأمريكية في الدول الأخرى؛ وقسائم التعليم، والتعليم المنزلي، والمدارس الحكومية المستقلة؛ ونظريات ماركس، وفيبر، ودوركايم حول الدين؛ ومدخل علم الاجتماع إلى الأديان؛ ووظيفة الدين المدني في الولايات المتحدة اليوم. وكل فصل حديث منها يتضمن توليفة كاملة من الإضافات.