تأليف | الدكتورة صباح العنيزات |
عدد الصفحات | 250 |
سنة الطبع | 2009 |
نوع التجليد | كرتونيه |
رقم الطبعة | الاولى |
لون الطبعة | ابيض |
القياس (سم) | 17*24 |
الوزن (كغم) | 0.5 |
الباركود | 9789957075590 |
تعد صعوبات تعلم القراءة والكتابة من ابرز الصعوبات التي يواجهها الطلبة ذوي صعوبات التعلم والتي تشكل عقبة كبيرة النجاح المدرسي التي تنعكس نتائجها على جميع المواد الدارسية الاخرى .ذلك الافتقار الى الرصيد اللغوي وطرق وقواعد الكتابة تؤدي الى ظهور مشكلات وضعف في القدرات والمهارات العقلية الاخرى انطلاقا من ان اللغة وسيلة التفكير الاولى والعجز فيها يؤدي الى مشكلات تعلمية متعددة.
الفصل الاول :صعوبات التعلم
الفصل الثاني : الذكاء
الفصل الثالث: مقاييس تتدبر الذكاءات النمائية المتعددة المعدلة للطلبة ذوي صعوبات التعلم
الفصل الرابع: البرنامج التعليمي القائم على نظرية الذكاءات المتعددة لتعليم القراءة والكتابة للطلبة ذوي صعوبات التعلم
$12.00
سنة الطبع:
2009
|