تأليف | Carlette Jackson Hardin |
ترجمة | الدكتور جابر عبد الحميد جابر |
عدد الصفحات | 360 |
سنة الطبع | 2011 |
نوع التجليد | كرتونيه |
رقم الطبعة | الاولى |
لون الطبعة | ابيض |
القياس (سم) | 17*24 |
الوزن (كغم) | 0.695 |
الباركود | 9789957077075 |
رؤى متغيرة لادارة الصف ونظرة موسعة ومتغيرة بأسلوب مشوق وعلمي منهجي متكامل وذلك من خلال عرض اثنى عشر أنموذجًا هذا الكتاب يصلح ان يكون مرجعًا جامعيًا للطلبة ويقدم اساسًا لانتقاء نموذج يتبع لوضع خطة فردية لادارة الصف وتطويرها ، ويصلح هذا الكتاب للمدرسين والمعلمين والاكاديميين في جميع المستويات والمهتمين بادارة الصف والادارين في المدرسة
الجزء الاول : ادارة صف الدراسة كضبط وتأديب
الفصل الاول : وجهات نظر مختلفة لادارة حجرة الدراسة
الفصل الثاني: المداخل السلوكية لادارة صف الدراسة
الفصل الثالث: ضبط التوكيدي
الفصل الرابع: الضبط الايجابي لحجرة الدراسة
الفصل الخامس : النتائج المنطقية -العواقب
الجزء الثاني: ضبط الصف الدراسة وادارته كنسق
الفصل السادس: العلاج الواقعي ونظرية الاختيار
الفصل السابع: الضبط جو من الكرامة
الفصل الثامن :بناء المجتمع
الفصل التاسع: الضبط (التهذيب) بدون اللجوء للثواب والعقاب
الجزء الثالث: ادارة صف الدراسة كتعليم
الفصل العاشر : الضبط والنظام الداخلي
الفصل الحادي عشر : تعليم -تربية الشخصية
الفصل االثاني عشر : حل الصراع وتوسط الاتراب
الفصل الثالث عشر: الضبط الحكيم
الجزء الرابع: تنمية نسق شخصي
الفصل الرابع عشر : ادارة الصف مع الطلاب ذوي المخاطر
الفصل الخامس عشر : ضع نظامك الخاص بك
$16.00
سنة الطبع:
2011
|
$16.00
سنة الطبع:
2011
|