تأليف | خديجة اسماعيل الدفتار |
عدد الصفحات | 176 |
سنة الطبع | 2011 |
نوع التجليد | كرتونيه |
رقم الطبعة | الاولى |
لون الطبعة | ابيض |
القياس (سم) | 17*24 |
الوزن (كغم) | 0.428 |
الباركود | 9789957078959 |
يحتل الذكاء الوجداني مرتبة جديدة ويتفوق ويتافس مع الذكاء المتعدد والذكاء الوجداني، ليشكل معهما ثلاثية التفوق والنجاح والتميز وليرسى أسسًا علمية جديدة حول الذكاء العملي الناحج في المدارس ، فاروح السائدة في المدارس تلعب دورًا اساسيًا في دعم الذكاء الروحي والروحانية ، ويشتمل هذا فيما يشمل كلا من البيئة المادية والبيئة الاجتماعية ، فلا بد من تربية الطفل تربية تعينه على أن يطور علاقات أقوى مع نفسه ومع الآخرين وتعلمه كيف يعيش حياة أسعد وأعمق ، وتعلمه كيف يستوعب الثمار الدينية من خلال خبراته ، ومن خلال الوالدين
الفصل الاول:الذكاء الروحي-تنظير جديد
المحور الاول:الذكاء الروحي والنظرة التارخية
المحور الثاني :الذكاء الروحي :المعنى والبناء
الفصل الثاني:متغيرات تلعب دورا فاعلا في الذكاء الروحي
المحور الاول:التفاؤل والتشائم لدى الاطفال
المحور الثاني:الاكتئاب لدى الاطفال
المحور الثالث:الالتزام الديني لدى الاطفال
الفصل الثالث:روحانية الاطفال الاستثمار الامثل
الفصل الرابع:خطوات في طريقة تنمية الروحية الاطفال
الفصل الخامس:التراث البحثي في الذكاء الروحي والمتغيرات المترتبطة به
الفصل السادس: ادوات قياس ذكاء الطفل الروحي والمفاهيم المرتبطة به
$10.00
سنة الطبع:
2011
|