لا يوجد سلع في سلة المشتريات
| 0 مشتريات | $0.00 |
مدخل النظم لتصميم المقرر والمنهاج
| تأليف | الدكتور رمضان مسعد بدوي |
| عدد الصفحات | 856 |
| سنة الطبع | 2009 |
| نوع التجليد | كرتونيه |
| رقم الطبعة | الاولى |
| لون الطبعة | ابيض |
| القياس (سم) | 17*24 |
| الوزن (كغم) | 1 |
| الباركود | 9789957076313 |
$30.00
$24.00
PDF أول فصلهذا الكتاب يتبى النظام الاساسي في تصميم وتطوير كل أنواع مواقف العليم والتعلم ,أن مدخل النظم لتصميم وتحليل مواقف التعليم والتعلم هو الاساسي لغالبية التطورات التعليمية الحديثة المرتبطة بالتكنولوجيا ,ومع ذلك فان مصطلح النظام ومدخل النظم أصبحا جزء من اللغة المضطربة التي يمكن ان يكون لها تفسيرات عديدة ,إن مدخل النظم يمكن استخدامه في أي وقت نخطط فيه حادثة تعليم وتعلم ايا كان طوله فمكن الممكن أن يطبق على التخطيط طويل المدى لمقرر يستمر أسابيع او شهور الى التخطيط اليومي للدروس او حتى التخطيط الأتي لخبرات التعلم لبضعة ثواني ,ومن ان يطبق من جانب مجموعة من المعلمين يصممون او يعدلون مقررا كاملا وكذلك من جانب معلم فردي يعد مدخلات مقرره المحدد,ان مدخل النظم لا يوجب أو يستلزم اية طرق تدريس معينة انما هو فحسب وسيلة تساعد المعلمين في التفكير بشكل منظم ومنطقي أكثر في .الاهداف اليت تكون ذات صلة بطلابهم ووسائل إنجاز وتقييم هذه الاهداف .
الفصل الاول: مدخل النظم لتطوير المنهج
الفصل الثاني: كيف يتعلم الطلاب؟مراجعة لبعض النظريات الرئيسية
الفصل الثالث:تحديد مخرجات تعلم الطلاب
الفصل الرابع: اختيار طرق التعليم والتعلم الملائمة
الفصل الخامس: كيف تخيطط وتوصل المحاضرات ؟
الفصل السادس: الاستخدام الفعال لطرق التعلم المتمركزة حول الطالب
الفصل السابع:الاستخدام الفعال لطرق التعلم في مجموعات
الفصل الثامن : استخدام الالعاب والمحاكاة ودراسات الحالة
الفصل التاسع: كيف تنظم اعمال المعمل والاستوديو؟
الفصل العاشر : كيف تنظم مشروعات الطلاب والاعمال الميدانية؟
الفصل الحادي عشر:كيف تنظم الخبرة العملية في مكان العمل؟
الفصل الثاني عشر : اختيار اسليب التقديم ووسائط التدريس المكلائمة
الفصل الثالث عشر : انتاج المواد التعليم والتعلم القائمة على الورق
الفصل الرابع عشر : انتاج مواد العرض التي تعرض بدون عارض
الفصل الخامس عشر : الاستخدام الفعال لجهاز العارض فوق الراس
الفصل السادس عشر : انتاج مواد التعليم والتعلم السمعية
الفصل السابع عشر :انتاج المواد التعليم والتعلم السمعية اتلمقرونة بالمواد البصرية الساكنة
الفصل الثامن عشر : انتاج مواد التعليم والتعلم بالفيديو
الفصل التاسع عشر : الاستخدام الفعال للحاسوب
الفصل العشرون: انتاج مواد التعليم والتعلم المتوسطة بالحاسوب
الفصل الحادي والعشرون : تقييم اداء الطلاب
الفصل الثاني والعشرون: كتابة واستخدام الاختبارات الموضوعية
الفصل الثالث والعشرون: كتابة واستخدام اسئلة الاجابات القصيرة
الفصل الرابع والعشرون:كتابة واستخدام اسئلة الاجابات الموسعة
الفصل الخامس عشر : الاستخدام الفعال للتقييم المستمر ولحقائب الاعمال
الفصل السادس عشر : الاستخدام الفعال للتقييم الذاتي وتقييم الاقران
الفصل السابع والعشرون:تقييم الاعمال المعمل والاستوديو والمشروعات والاعمال الميدانية
الفصل الثامن عشر : تقييم الكفاءة والخبرة القائمة على العمل
الفصل التاسع عشر : تقييم التعلم السابق والخبرة السابقة
الفصل الثلاثون: تقويم فعالية عملية التعليم والتعلم
الفصل الحادي عشر : توجيه الطلاب والاستشارات والاشراف
الفصل الثاني والثلاثون: عمل الدعم الاداري
الفصل الثالث والثلاثون: العمل كجزء من فريق اكاديمي
الفصل الرابع والثلاثون: تطوير استراتيجيات مجابهة شخصية
الفصل الخامس والثلاثون: تطوير برامج تنمية شخصية
$16.00
سنة الطبع:
2021
|
$16.00
سنة الطبع:
2003
|
$16.00
سنة الطبع:
2007
|
$16.00
سنة الطبع:
2005
|
$16.00
سنة الطبع:
2020
|
$20.00
سنة الطبع:
2022
|
كن على اطلاع
إشترك للحصول على العروض الخاصة
الشحن بالتعاون مع:
