تأليف | الاستاذ الدكتور احمد خيري كاظم الاستاذ الدكتور جابر عبد الحميد جابر |
عدد الصفحات | 332 |
سنة الطبع | 2011 |
نوع التجليد | كرتونية |
رقم الطبعة | الثانية |
لون الطبعة | ابيض |
القياس (سم) | 17*24 |
الوزن (كغم) | 0.5 |
الباركود | 9789957075200 |
ترتبط أساليب التدريس ووسائله ارتباطا وثيقا بالمناهج الدراسية وهي من الناحية العملية جزء لا ينفصل عنها وينبغي ان تستخدم هذا الاساليب والوسائل في ضوء علاقتها الوظيفية بعمليات التعليم والتعلم بوصفها عمليات متكاملة وهي ليست غايات في حد ذاتها .وانما هي وسائل لغايات وهذه الغايات هي تحسين العملية التعليمية وجعلها أكثر كفاية وقدرة على احدث نتائج التعلم المرغوب فيها .
الفصل الاول : التربية والاتصال
الفصل الثاني: الوسائل التعليمية السمعية والبصرية
الفصل الثالث: انواع الوسائل التعليمية
الفصل الرابع: سيكولوجية الوسائل التعليمية
الفصل الخامس: القواعد العامة لاستخدام الوسائل التعليمية
الفصل السادس: الخبرات المباشرة والخبرات المعدلة
الفصل السابع: التمثيليات
الفصل الثامن : الرحلات والمعارض والمتاحف
الفصل التاسع: افلام الصور المتحركة
الفصل العاشر: التلفزيون
الفصل الحادي عشر : الاذاعة المدرسية والتسجيلات الصوتية
الفصل الثاني عشر:الصور الثابتة
الفصل الثالث عشر : الرموز البصرية
الفصل الرابع عشر : الرموز اللفظية
الفصل الخامس عشر : الوسائل التعليمية في تدريس العلوم
الفصل السادس عشر : الوسائل التعلمية في تدريس المواد الاجتماعية
الفصل السابع عشر : الوسائل التعليمية في تدريس الرياضيات
الفصل الثامن عشر : الوسائل التعليمية في تدريس اللغات
الفصل التاسع عشر : مصادر الوسائل السمعية والبصرية والخدمات المتصلة بها
الفصل العشرون : الاتجاهات السائدة في التكنولوجيا التربوية
$14.00
سنة الطبع:
2011
|