تأليف | وليد احمد جابر |
عدد الصفحات | 442 |
سنة الطبع | 2002 |
نوع التجليد | كرتونيه |
رقم الطبعة | الاولى |
لون الطبعة | ابيض |
القياس (سم) | 17*24 |
الوزن (كغم) | 0.5 |
الباركود | 9789957072902 |
هذا الكتاب يرتبط بالاسس النظرية للانشطة اللغوية الريئسة : القراءة والكتابة والتحدث والاستماع,بتطبيقات عملية وظيفية ,من شانها أن تزود معلمي اللغة العربية بالاساليب والطرائق التي تعينهم في تناول هذه الانشطة مع تلاميذهم من أجل غكسابهم المهارات اللغوية الاساسية .عندما يستخدمون اللغة استخداما وظيفيا وطبيعا في مواقف القراءة والكتابة والتحدث والاستماع ,وأن توفر لدراسي اللغة الموتقف الملائمة للاستعمال اللغوي المدي ,والذي يقدو بالضرورة الى تلبية حاجاتهم النفسية والاجتماعية والثقافية ,عند استخدام اللغة في حياتهم الخاصة والعامة .
الباب الاول : اعداد المعلمين للمهنة قواعد عامة في التدريس التخطيط الدراسي
اهداف التدريس من منهج اللغة العربي في المرحلة الالزامية الاتصال اللغوي ووظيفة اللغة
الباب الثاني: المفهوم الحديث لعملية القراءة الاهداف العامة والخاصة للقراءة القراءة الجهرية القراءة الصامتة انواع القرءاة
الباب الثالث: الاستعداد للقراءة
الباب الرابع: طرق تعليم القراءة
الباب الخامس: في تعليم الكتابة
الباب السادس: التعبير
الباب السابع: الاناشيد والمحفوظات والنصوص الباب الثامن : التدريبات اللغوية والقواعد
الباب التاسع: الاهداف التربوية السلوكية والوسائل والانشطة المساعدة في تحقيق اهداف تدريس اللغة
الباب العاشر : في قياس وتقويم المهارات اللغوية
$14.00
سنة الطبع:
2002
|
$16.00
سنة الطبع:
2016
|