تأليف | الاستاذ الدكتور طارق البدري |
عدد الصفحات | 278 |
سنة الطبع | 2005 |
نوع التجليد | كرتونية |
رقم الطبعة | الثانية |
لون الطبعة | اسود |
القياس (سم) | 17*24 |
الوزن (كغم) | 0.6 |
الباركود | 9789957071939 |
لقد حظيت ظاهرتا الادارة والقيادة باهتمام الباحثين من أقدم العصور,وبالتجديد عندما أدرك الانسان أهمية العمل الجمعي’اذلي يتم فيه تضافر الجهود لعدد من الافراد وتنسيقها لتحقيق الكثير من الاهداف والغابات التي يسعى الانسان لبلوغها ,ومن الملاحظ ان ان نجاح المؤسسة التربوية في عصرنا الحالي بدءا المدرسة في أداء مهماتها ,يتوقف الى حد كبير على قدرة تفعيل إدارتها وقدرتها على توجيه العملية التربوية نحو الاهداف المرسومة .
الفصل الاول : طبيعة الادارة والقيادة
الفصل الثاني: وظيفة مدير المدرسة ومسؤولياته الادارية والقيادية والتربوية
الفصل الثالث: اسس ومبادئ العلاقات العامة في القيادة والادارة التربوية
الفصل الرابع: العلاقات القائمة بين المدرسة كقيادة تربوية وادارة تعليمية وبين محيطها الداخلي والخارجي
الفصل الخامس: اهمية النظام والضبط والانضباط في المؤسسات التربوية والتعليمية
الفصل السادس: القايدة الصفية (دور المعلم كقائد تربوي تعليمي في القيادة الصف)
الفصل السابع: دور القايدة التربوية في تعزيز الجوانب المعنوية لعطاء العاملين
$10.00
سنة الطبع:
2005
|
$8.00
سنة الطبع:
2025
|
$12.00
سنة الطبع:
2005
|