اساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة

جاءت هذه النسخة من الكتاب محدثة ومطورة عن الطبعات السابقة، ويعكس ذلك أهمية الكتاب في سد ثغرة في المكتبة العربية في مجال قياس وتشخيص حالات التربية الخاصة وقد شملت هذه الطبعة إضافات لمقاييس جديدة في الذكاء مثل المراجعة الرابعة والخامسة من مقياس ستانفورد بينيه، والصورة المختصرة من مقياس وكسلر، والصورة الأردنية من مقياس وكسلر، وكذلك الصورة الأردنية من مقياس جودانف، كما شملت الطبعة إضافات لمقاييس جديدة في التحصيل للطلبة الموهوبين، ومقاييس الخصائص الشخصية، والذكاء الانفعالي، ومقاييس جديدة في مجال صعوبات التعلم، كما تمت إضافة فصول جديدة خاص بقياس وتشخيص حالات ضعف الانتباه والنشاط الزائد والمقاييس التي يتضمنها ذلك الفصل، وكذلك التركيز على الإضافات الجديدة في مقاييس حالات التوحد وفي منطقة الخليج العربي، والأردن وسوريا، وعلى ذلك كله يعد الكتاب مرجعاً شاملاً لطلبة البكالوريوس والدراسات العليا في مجال قياس وتشخيص فئات التربية الخاصة،