المدرسة وتعليم التفكير

يتناول هذا الكتاب موضوع التفكير وهو الامر الذي أخذ يستقطب اهتمام المنظرين والمصلحين التربويين في مختلف أنحاء العالم ,فبعد ىأن كان التدريس الصفي يدور في معظمه حول نقل المعلومات الى الطلبة من خلال المدرسين والكتب المدرسية المقررة ,وبعد التطور الملحوظ والعالمي في حركة الاصلاح التربية والتغيير على اساليب التدريس الحديثة والابعاد عن التقليد ادت هذا الفكرة والاسلوب الحديث في اعطائى المعلومة وضرورة الموزانة بين التدريس القائم على الحفظ والاستذكاؤ والتدريس الذي يوسع المدارك وينشط عمليات التفكير وقد اعتبر التفكير بمثابة النافذة التي يطل منها المتعلم على المنجزات والتكنولوجية الحديثة لمحاولة قهمها من جهة والاسهام في دفع عجلتها الى الامام من جهة ثانية .