رؤية جديدة في التعلم التدريس من منظور التفكير فوق المعرفي

تأليف
الدكتورة ايمان محمد احمد الرويثي
عدد الصفحات 200
سنة الطبع 2013
نوع التجليد كرتونية
رقم الطبعة الثانية
لون الطبعة ابيض
القياس (سم) 17*24
الوزن (كغم) 0.463
الباركود 9789957076092
$15.00
$12.00

 

ان القدرة على التحكم في الفكير كما نتحكم في الافعال لم تعد مستحيلة فالتفكير فوق المعرفي يشتمل على ممارسات تدريسية مميزة يمكن ان تتوافق مع جميع اساليب واستراتيجيات التدريس بحيث صممت هذه الممارسات لتساعد المتعلمين على التحكم الواعي المقصود لتفكيرهم ومن ثم افعالهم .فهو كالادارة الداخلية  التي يمكن أن يستخدمها الطلب للتولى مسؤولية تفكيره وتوجهة بشكل لا يتحكم به الاندفاع وتداعي الافكار .

 الاول: المفاهيم الاساسية المرتبطة بالتفكير فوق المعرفي 

 الثاني: الممارسة التدريسية المرتبطة بالتفكير فوق المعرفي 

الرابع: نموذج تدريسي مطور للتفكير فوق المعرفي

اخر الكتاب يوجد ملحق لنماذج تطبيقة في التدريس باستخدام الممارسات التدريسية للتفكير فوق المعرفي

$12.00
الدكتورة ايمان محمد احمد الرويثي
سنة الطبع:
2013